4月7日至4月10日，学校教务处采用现场听课、实训巡查等方法，针对重点班级、重点领域开展了教学秩序的督导检查工作，并进行了重点问题反馈。

总体而言，学生学习状态与教师授课实效均表现出积极态势：学生课堂专注力得到提升，实训组织日趋规范，教学实效性整体增强。然而，也发现部分班级学习氛围较为薄弱、个别教师课堂教学目标达成度不足等问题。

现就本周督导详情报告如下：

一、基础部

基础部整体教学秩序良好，其中23级学生学习状态突出，能够积极回应教师提问，课堂上安静有序完成练习任务，学习氛围浓厚；教师履职尽责、教学态度严谨，课堂管理细致到位，授课时能主动设计提问环节，调动学生参与积极性，针对困倦学生及时采取起立听课等提醒措施，引导学生集中注意力。24级、25级学生纪律相对松散，但整体课堂教学能够正常推进，未出现严重秩序问题。

（一）优秀教师

1.孙靖婷老师：责任心突出，主动利用晚三时间为学生补课，弥补学生知识薄弱点，教学态度认真负责，值得全体教师学习。

2.张艳丽老师：课堂设计细致，善于主动设计提问环节，充分调动学生课堂参与积极性，针对困倦学生能及时采取起立听课等提醒措施，有效引导学生集中注意力，课堂管控效果良好。

3.李传爱老师：授课情绪饱满高昂，讲话抑扬顿挫，富有感染力，能够充分调动学生学习积极性，课堂氛围活跃。

（二）改进建议

1. 加强对兼职教师的教学管理与培训，明确教学职责要求，强化其课堂管理意识，督促其履行课堂管控责任，及时关注学生学习状态，对困倦、走神学生采取有效提醒措施。

2.将课堂管理成效纳入兼职教师考核，倒逼兼职教师提升责任心，规范课堂教学行为。

二、现代服务部

现代服务部烹饪专业课堂及实训秩序整体表现优秀，教师教学管理规范有序，实训教学流程清晰，学生参与度较高。

（一）优秀教师

1.刘宗艳老师：任教面点实训课时课堂环境干净整洁，学生操作井然有序；课后能督促学生及时打扫实训室，保持场地整洁，注重培养学生良好的职业素养。

2.黄凯老师：课堂管控能力较强，授课过程中能时刻关注学生学习状态，及时纠正学生不良行为，有效维持课堂及实训秩序，保障教学顺利推进。

3. 王楷老师：注重课堂互动，授课时能主动提问学生，引导学生主动思考、积极回应，有效调动学生学习积极性，提升课堂教学效果。

（二）改进建议

1.完善烹饪实训课考勤管理制度，安排实训教师课前引导学生在楼下集合清点人数再带到实训室，对未到学生及时联系班主任核实情况，明确旷课处理办法，加大查处力度。

2. 加强学生思想教育，引导学生认识实训课的重要性，树立正确的学习态度；班主任协同实训教师做好学生日常管理，督促学生按时参与实训。

三、文创专业部

文创专业部整体教学秩序良好，教师教学认真负责，学生学习状态平稳，能较好地配合教师完成教学任务。

（一）优秀教师

1.徐娜老师：授课过程中注重课堂巡视，能在教室内来回走动，及时观察每一位学生的学习状态，发现学生走神、困倦等问题及时提醒纠正，有效保障课堂教学质量。

2. 王雪祎老师：善于创新教学方法，利用腾讯会议在大屏幕上实时展示自身作画过程，直观清晰地为学生讲解绘画技巧，有效提升了教学的趣味性和实效性，便于学生理解和掌握。

（二）改进建议

1.引导文创专业教师优化教学安排，采用“分组指导+定时巡视”模式，在进行示范或一对一答疑时，合理划分时间，定时巡查全班学生状态，减少管控盲区。

2.鼓励教师利用课堂助手等工具，邀请表现优秀的学生协助关注班级纪律，形成师生协同管理的良好氛围，及时提醒困倦、走神的学生。

四、康养护理专业部

康养护理专业部学生整体素质较高，学习态度端正，能自觉遵守课堂纪律，主动配合教师完成教学任务；全体授课教师教学准备充分，授课认真负责，课堂教学秩序良好，未发现明显问题。

（一）优秀教师

1.杜江老师：授课氛围活跃，注重课堂常规管理，发现学生乱丢垃圾等不良行为时，能及时制止并引导学生养成良好习惯，值得表扬。

五、机电化工专业部

机电化工专业部部分学生整体素质有待提升，课堂管理难度较大，学生上课睡觉现象频发，个别学生学习态度不端正，对课堂学习缺乏兴趣，影响整体课堂教学氛围和教学效果。

（一）改进建议

1.加强学生思想教育和纪律管理，班主任联合授课教师建立学生个性化管理档案，对学习态度不端正的学生进行一对一谈心引导，帮助其树立正确的学习目标。

2. 开展教师课堂管理技巧培训，引导教师创新教学方法，结合机电化工专业实操性特点，增加实践教学环节，调动学生学习兴趣；强化教师课堂管控意识，及时制止学生不良行为。

六、公共体育部

本周体育课以广播体操教学为主，相较于自由活动环节，课堂秩序有明显改善；授课期间，多名体育教师同时在场，分工协作，加强学生管理，保障了教学顺利开展。

（一）改进建议

1.严格落实体育课考勤制度，体育教师课前引导学生在楼下集合并清点人数再带到操场，对旷课学生及时反馈给班主任，纳入学生日常考核，杜绝无正当理由旷课。

2.优化体育课教学安排，减少无组织自由活动时间；如需安排自由活动，明确活动范围和纪律要求，划分活动区域，安排教师分片管理，及时制止学生不良行为。

八、下周督导重点

1.聚焦重点问题整改，重点督导现代服务部烹饪实训课学生旷课问题，督促该专业部完善学生考勤管理制度，联合班主任加强学生请假管理，加大旷课查处力度，杜绝无正当理由旷课现象；同时督导基础部兼职教师整改课堂管理不到位问题，检查整改落实情况。

2.强化各专业部课堂及实训管控，重点关注文创专业课堂管控盲区，引导教师优化教学安排，合理分配教学精力，兼顾全体学生学习状态；加强机电化工专业部课堂管理，督促教师采取有效措施，减少学生上课睡觉现象，提升课堂教学效果。

3.加强公共体育部教学管理，督促体育教师完善自由活动环节的管理措施，规范学生行为，杜绝学生乱跑、纪律松散的情况。

4.强化教学常规督导，重点检查教师教案携带情况，督促全体教师严格遵守教学规范，尤其是体育课教师，必须携带教案上课、按教案规范授课；同时核查教学日志签字情况，督促任课教师规范完成签字流程、班主任做好上交前核查工作，杜绝学生代签等违规现象。

4.持续巡查各专业部教学秩序，巩固教学成效，及时发现并反馈新问题，推动各专业部持续提升教学质量。

                            山东商贸高级技工学校教务部

2026年4月10日